<data xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<row _id="1"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เกษตรศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>51</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="2"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เกษตรศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>42</ทวิภาคี><ทั้งหมด>18233</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.23</ร้อยละ></row>
<row _id="3"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีชีวภาพการเกษตรฐานวิทยาศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>68</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="4"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เกษตรศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>7</ทวิภาคี><ทั้งหมด>9220</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.08</ร้อยละ></row>
<row _id="5"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีชีวภาพการเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>33</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="6"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ประมง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>486</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="7"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>85</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3305</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.57</ร้อยละ></row>
<row _id="8"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>58</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6270</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.93</ร้อยละ></row>
<row _id="9"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์โปรแกรมเมอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>177</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="10"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีอาหารฐานวิทยาศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>44</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="11"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>แฟชั่นและสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>45</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="12"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>แฟชั่นและสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>9</ทวิภาคี><ทั้งหมด>520</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.73</ร้อยละ></row>
<row _id="13"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คหกรรมศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>22</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="14"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คหกรรมศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>33</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1313</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.51</ร้อยละ></row>
<row _id="15"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจเสริมสวย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12</ทั้งหมด><ร้อยละ>50.0</ร้อยละ></row>
<row _id="16"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจคหกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>44</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="17"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อาหารและโภชนาการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>45</ทวิภาคี><ทั้งหมด>362</ทั้งหมด><ร้อยละ>12.43</ร้อยละ></row>
<row _id="18"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อาหารและโภชนาการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>273</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6696</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.08</ร้อยละ></row>
<row _id="19"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>4</ทวิภาคี><ทั้งหมด>179</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.23</ร้อยละ></row>
<row _id="20"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>แปรรูปสัตว์น้ำ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>49</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="21"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>โลจิสติกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3466</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.06</ร้อยละ></row>
<row _id="22"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>โลจิสติกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>217</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2162</ทั้งหมด><ร้อยละ>10.04</ร้อยละ></row>
<row _id="23"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การเลขานุการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>171</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="24"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การเลขานุการ </สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>482</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="25"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการด้านความปลอดภัย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>21</ทวิภาคี><ทั้งหมด>26</ทั้งหมด><ร้อยละ>80.77</ร้อยละ></row>
<row _id="26"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการสำนักงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>50</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="27"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการสำนักงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>53</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1284</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.13</ร้อยละ></row>
<row _id="28"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการสำนักงานดิจิทัล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>21</ทวิภาคี><ทั้งหมด>781</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.69</ร้อยละ></row>
<row _id="29"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การตลาด</สาขาวิชา><ทวิภาคี>480</ทวิภาคี><ทั้งหมด>16856</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.85</ร้อยละ></row>
<row _id="30"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การตลาด</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1150</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12651</ทั้งหมด><ร้อยละ>9.09</ร้อยละ></row>
<row _id="31"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การบัญชี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>455</ทวิภาคี><ทั้งหมด>27583</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.65</ร้อยละ></row>
<row _id="32"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การบัญชี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1111</ทวิภาคี><ทั้งหมด>30626</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.63</ร้อยละ></row>
<row _id="33"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์ธุรกิจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>572</ทวิภาคี><ทั้งหมด>52694</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.09</ร้อยละ></row>
<row _id="34"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์ธุรกิจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1088</ทวิภาคี><ทั้งหมด>28162</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.86</ร้อยละ></row>
<row _id="35"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจการกีฬา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>11</ทวิภาคี><ทั้งหมด>403</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.73</ร้อยละ></row>
<row _id="36"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจการกีฬา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>4</ทวิภาคี><ทั้งหมด>30</ทั้งหมด><ร้อยละ>13.33</ร้อยละ></row>
<row _id="37"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจค้าปลีก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2091</ทวิภาคี><ทั้งหมด>5840</ทั้งหมด><ร้อยละ>35.8</ร้อยละ></row>
<row _id="38"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจค้าปลีก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3568</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3792</ทั้งหมด><ร้อยละ>94.09</ร้อยละ></row>
<row _id="39"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจสถานพยาบาล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1442</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="40"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจสถานพยาบาล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>24</ทวิภาคี><ทั้งหมด>24</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="41"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>พณิชยการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>8</ทั้งหมด><ร้อยละ>12.5</ร้อยละ></row>
<row _id="42"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>พาณิชยกรรมและบริการฐานวิทยาศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>127</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="43"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ภาษาต่างประเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>4</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3905</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.1</ร้อยละ></row>
<row _id="44"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ภาษาต่างประเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>828</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="45"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ภาษาต่างประเทศธุรกิจบริการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>368</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="46"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เครื่องประดับอัญมณี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>299</ทวิภาคี><ทั้งหมด>327</ทั้งหมด><ร้อยละ>91.44</ร้อยละ></row>
<row _id="47"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีศิลปกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="48"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีศิลปกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>123</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="49"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การถ่ายภาพและมัลติมีเดีย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>17</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="50"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การถ่ายภาพและมัลติมีเดีย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>101</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="51"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การถ่ายภาพและวีดิทัศน์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="52"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การออกแบบ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>52</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="53"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การออกแบบ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>885</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="54"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์กราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4442</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="55"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์กราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>71</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3978</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.78</ร้อยละ></row>
<row _id="56"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างทองหลวง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>59</ทวิภาคี><ทั้งหมด>87</ทั้งหมด><ร้อยละ>67.82</ร้อยละ></row>
<row _id="57"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>วิจิตรศิลป์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="58"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>วิจิตรศิลป์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>798</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.75</ร้อยละ></row>
<row _id="59"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ศิลปกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="60"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ศิลปกรรมเซรามิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>5</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="61"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ศิลปหัตถกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="62"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ศิลปหัตถกรรมรูปพรรณเครื่องถมและเครื่องประดับ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="63"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ออกแบบนิเทศศิลป์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>115</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="64"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมเครื่องหนัง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>949</ทวิภาคี><ทั้งหมด>959</ทั้งหมด><ร้อยละ>98.96</ร้อยละ></row>
<row _id="65"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เครื่องประดับอัญมณี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>220</ทวิภาคี><ทั้งหมด>228</ทั้งหมด><ร้อยละ>96.49</ร้อยละ></row>
<row _id="66"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีศิลปกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>83</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="67"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การถ่ายภาพและมัลติมีเดีย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>60</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="68"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การออกแบบ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>441</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.23</ร้อยละ></row>
<row _id="69"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>งานเครื่องถมและเครื่องประดับ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="70"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างทองหลวง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>33</ทวิภาคี><ทั้งหมด>49</ทั้งหมด><ร้อยละ>67.35</ร้อยละ></row>
<row _id="71"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ดิจิทัลกราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>48</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1933</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.48</ร้อยละ></row>
<row _id="72"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>วิจิตรศิลป์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>478</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.26</ร้อยละ></row>
<row _id="73"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ออกแบบนิเทศศิลป์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>55</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="74"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมเครื่องหนัง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>480</ทวิภาคี><ทั้งหมด>487</ทั้งหมด><ร้อยละ>98.56</ร้อยละ></row>
<row _id="75"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เครื่องกลเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>84</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="76"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเมคคาทรอนิกส์และระบบควบคุมอัตโนมัติ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>24</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="77"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีโยธา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>9</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="78"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีพลังงานไฟฟ้าและพลังงานทางเลือก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="79"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยียานยนต์สมัยใหม่</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>9</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="80"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์อัจฉริยะ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="81"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคคอมพิวเตอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>25</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="82"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิควิศวกรรมสำรวจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>209</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="83"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เฟอร์นิเจอร์และตกแต่งภายใน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>19</ทวิภาคี><ทั้งหมด>69</ทั้งหมด><ร้อยละ>27.54</ร้อยละ></row>
<row _id="84"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เมคคาทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>764</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="85"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เมคคาทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>150</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2310</ทั้งหมด><ร้อยละ>6.49</ร้อยละ></row>
<row _id="86"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>50</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1187</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.21</ร้อยละ></row>
<row _id="87"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>โทรคมนาคม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="88"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>โยธา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>48</ทวิภาคี><ทั้งหมด>168</ทั้งหมด><ร้อยละ>28.57</ร้อยละ></row>
<row _id="89"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>โยธา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>54</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6023</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.9</ร้อยละ></row>
<row _id="90"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>41</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="91"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การก่อสร้าง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="92"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การพิมพ์และบรรจุภัณฑ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>12</ทวิภาคี><ทั้งหมด>32</ทั้งหมด><ร้อยละ>37.5</ร้อยละ></row>
<row _id="93"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การสื่อสารโทรคมนาคม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>11</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="94"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเขียนแบบเครื่องกล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>455</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="95"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเครื่องเรือนและตกแต่งภายใน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>17</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="96"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเครื่องเรือนและตกแต่งภายใน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>14</ทวิภาคี><ทั้งหมด>131</ทั้งหมด><ร้อยละ>10.69</ร้อยละ></row>
<row _id="97"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเครื่องทำความเย็นและปรับอากาศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>44</ทวิภาคี><ทั้งหมด>161</ทั้งหมด><ร้อยละ>27.33</ร้อยละ></row>
<row _id="98"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเครื่องมือวัดและควบคุม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>32</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="99"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเชื่อมโลหะ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>213</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="100"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเชื่อมโลหะ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>769</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6653</ทั้งหมด><ร้อยละ>11.56</ร้อยละ></row>
<row _id="101"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>91</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.1</ร้อยละ></row>
<row _id="102"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>32</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3857</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.83</ร้อยละ></row>
<row _id="103"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างโทรคมนาคม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>7</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13</ทั้งหมด><ร้อยละ>53.85</ร้อยละ></row>
<row _id="104"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างไฟฟ้า</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1494</ทวิภาคี><ทั้งหมด>18718</ทั้งหมด><ร้อยละ>7.98</ร้อยละ></row>
<row _id="105"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างไฟฟ้ากำลัง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>489</ทวิภาคี><ทั้งหมด>25577</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.91</ร้อยละ></row>
<row _id="106"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างไฟฟ้ากำลัง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2375</ทวิภาคี><ทั้งหมด>35519</ทั้งหมด><ร้อยละ>6.69</ร้อยละ></row>
<row _id="107"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างกลโรงงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>78</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3670</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.13</ร้อยละ></row>
<row _id="108"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างกลโรงงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3457</ทวิภาคี><ทั้งหมด>30828</ทั้งหมด><ร้อยละ>11.21</ร้อยละ></row>
<row _id="109"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างก่อสร้าง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1141</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="110"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างก่อสร้าง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>451</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12888</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.5</ร้อยละ></row>
<row _id="111"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างซ่อมบำรุง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>331</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2410</ทั้งหมด><ร้อยละ>13.73</ร้อยละ></row>
<row _id="112"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างซ่อมบำรุงเครื่องจักรกลเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="113"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างซ่อมบำรุงเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>35</ทวิภาคี><ทั้งหมด>35</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="114"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างซ่อมบำรุงเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>148</ทวิภาคี><ทั้งหมด>149</ทั้งหมด><ร้อยละ>99.33</ร้อยละ></row>
<row _id="115"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างต่อเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>18</ทวิภาคี><ทั้งหมด>18</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="116"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างต่อเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>35</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="117"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างพิมพ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>16</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="118"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างพิมพ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>18</ทวิภาคี><ทั้งหมด>57</ทั้งหมด><ร้อยละ>31.58</ร้อยละ></row>
<row _id="119"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>855</ทวิภาคี><ทั้งหมด>43012</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.99</ร้อยละ></row>
<row _id="120"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>9652</ทวิภาคี><ทั้งหมด>66678</ทั้งหมด><ร้อยละ>14.48</ร้อยละ></row>
<row _id="121"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างอิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>54</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6238</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.87</ร้อยละ></row>
<row _id="122"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างอิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>605</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13833</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.37</ร้อยละ></row>
<row _id="123"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างอุตสาหกรรมฐานวิทยาศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>89</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="124"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ตัวถังและสีรถยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>97</ทวิภาคี><ทั้งหมด>210</ทั้งหมด><ร้อยละ>46.19</ร้อยละ></row>
<row _id="125"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ยานยนต์ไฟฟ้า</สาขาวิชา><ทวิภาคี>8</ทวิภาคี><ทั้งหมด>536</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.49</ร้อยละ></row>
<row _id="126"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ยานยนต์ไฟฟ้า</สาขาวิชา><ทวิภาคี>254</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1401</ทั้งหมด><ร้อยละ>18.13</ร้อยละ></row>
<row _id="127"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สถาปัตยกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>371</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="128"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สถาปัตยกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>22</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2748</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.8</ร้อยละ></row>
<row _id="129"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สำรวจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>99</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="130"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สำรวจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>384</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="131"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>39</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="132"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>322</ทวิภาคี><ทั้งหมด>5523</ทั้งหมด><ร้อยละ>5.83</ร้อยละ></row>
<row _id="133"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมยาง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>60</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.67</ร้อยละ></row>
<row _id="134"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมแฟชั่นและสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เคมีสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="135"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมแฟชั่นและสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่ม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>4</ทวิภาคี><ทั้งหมด>14</ทั้งหมด><ร้อยละ>28.57</ร้อยละ></row>
<row _id="136"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมแฟชั่นและสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>10</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="137"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมแฟชั่นและสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>แฟชั่นและสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>4</ทวิภาคี><ทั้งหมด>246</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.63</ร้อยละ></row>
<row _id="138"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมโลจิสติกส์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>โลจิสติกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>194</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1425</ทั้งหมด><ร้อยละ>13.61</ร้อยละ></row>
<row _id="139"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา> เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>16</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="140"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>50</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="141"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>608</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13391</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.54</ร้อยละ></row>
<row _id="142"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศ </สาขาวิชา><ทวิภาคี>8</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2881</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.28</ร้อยละ></row>
<row _id="143"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์โปรแกรมเมอร์ </สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>88</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="144"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1773</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.34</ร้อยละ></row>
<row _id="145"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การโรงแรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>340</ทวิภาคี><ทั้งหมด>7152</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.75</ร้อยละ></row>
<row _id="146"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การโรงแรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2551</ทวิภาคี><ทั้งหมด>10216</ทั้งหมด><ร้อยละ>24.97</ร้อยละ></row>
<row _id="147"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การโรงแรมและการท่องเที่ยว</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="148"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การท่องเที่ยว</สาขาวิชา><ทวิภาคี>92</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2111</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.36</ร้อยละ></row>
<row _id="149"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การท่องเที่ยว</สาขาวิชา><ทวิภาคี>204</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2257</ทั้งหมด><ร้อยละ>9.04</ร้อยละ></row>
<row _id="150"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>นวัตกรรมการท่องเที่ยวฐานวิทยาศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>45</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="151"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมแสงและเสียง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>40</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="152"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมดนตรี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>29</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="153"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมดนตรี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="154"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิงและดนตรี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การดนตรี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>50</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="155"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิงและดนตรี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การดนตรี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>7</ทวิภาคี><ทั้งหมด>25</ทั้งหมด><ร้อยละ>28.0</ร้อยละ></row>
<row _id="156"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิงและดนตรี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>37</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="157"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เคมีสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>24</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="158"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่ม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>16</ทวิภาคี><ทั้งหมด>44</ทั้งหมด><ร้อยละ>36.36</ร้อยละ></row>
<row _id="159"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>19</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="160"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการงานบริการสถานพยาบาล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>42</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="161"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการงานบริการสถานพยาบาล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>15</ทวิภาคี><ทั้งหมด>15</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="162"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจเสริมสวย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>9</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13</ทั้งหมด><ร้อยละ>69.23</ร้อยละ></row>
<row _id="163"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจการกีฬา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="164"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมอาหาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมแปรรูปอาหาร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>15</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="165"><ระดับชั้น>ปวช.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมอาหาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อาหารและโภชนาการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>190</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2973</ทั้งหมด><ร้อยละ>6.39</ร้อยละ></row>
<row _id="166"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เกษตรศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>64</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1544</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.15</ร้อยละ></row>
<row _id="167"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตรฐานวิทยาศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>22</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="168"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมการเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>23</ทวิภาคี><ทั้งหมด>28</ทั้งหมด><ร้อยละ>82.14</ร้อยละ></row>
<row _id="169"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการจัดการธุรกิจเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>7</ทวิภาคี><ทั้งหมด>62</ทั้งหมด><ร้อยละ>11.29</ร้อยละ></row>
<row _id="170"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีภูมิทัศน์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>5</ทวิภาคี><ทั้งหมด>15</ทั้งหมด><ร้อยละ>33.33</ร้อยละ></row>
<row _id="171"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างกลเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>169</ทวิภาคี><ทั้งหมด>553</ทั้งหมด><ร้อยละ>30.56</ร้อยละ></row>
<row _id="172"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>พืชศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>7</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="173"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>พืชศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>339</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1506</ทั้งหมด><ร้อยละ>22.51</ร้อยละ></row>
<row _id="174"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สัตวรักษ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>16</ทวิภาคี><ทั้งหมด>16</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="175"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สัตวศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>563</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1642</ทั้งหมด><ร้อยละ>34.29</ร้อยละ></row>
<row _id="176"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>60</ทวิภาคี><ทั้งหมด>174</ทั้งหมด><ร้อยละ>34.48</ร้อยละ></row>
<row _id="177"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมเกษตร </สาขาวิชา><ทวิภาคี>7</ทวิภาคี><ทั้งหมด>7</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="178"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เกษตรศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>48</ทวิภาคี><ทั้งหมด>991</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.84</ร้อยละ></row>
<row _id="179"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมการเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>71</ทวิภาคี><ทั้งหมด>77</ทั้งหมด><ร้อยละ>92.21</ร้อยละ></row>
<row _id="180"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมการผลิตพืช</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>9</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="181"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมการผลิตสัตว์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="182"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการจัดการธุรกิจเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>10</ทวิภาคี><ทั้งหมด>81</ทั้งหมด><ร้อยละ>12.35</ร้อยละ></row>
<row _id="183"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการจัดการฟาร์มและการเก็บเกี่ยวสมัยใหม่</สาขาวิชา><ทวิภาคี>8</ทวิภาคี><ทั้งหมด>8</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="184"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการผลิตเกษตรอุตสาหกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>22</ทวิภาคี><ทั้งหมด>22</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="185"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์อาหาร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>98</ทวิภาคี><ทั้งหมด>225</ทั้งหมด><ร้อยละ>43.56</ร้อยละ></row>
<row _id="186"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีภูมิทัศน์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>5</ทวิภาคี><ทั้งหมด>5</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="187"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีอากาศยานเพื่อการเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="188"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>210</ทวิภาคี><ทั้งหมด>357</ทั้งหมด><ร้อยละ>58.82</ร้อยละ></row>
<row _id="189"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การบริหารจัดการคลังสินค้าเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>15</ทวิภาคี><ทั้งหมด>15</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="190"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างกลเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>136</ทวิภาคี><ทั้งหมด>216</ทั้งหมด><ร้อยละ>62.96</ร้อยละ></row>
<row _id="191"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>พืชศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>234</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1031</ทั้งหมด><ร้อยละ>22.7</ร้อยละ></row>
<row _id="192"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สัตวรักษ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>11</ทวิภาคี><ทั้งหมด>11</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="193"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรมและประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สัตวศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>345</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1327</ทั้งหมด><ร้อยละ>26.0</ร้อยละ></row>
<row _id="194"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตรอุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการจัดการฟาร์มและการเก็บเกี่ยวสมัยใหม่</สาขาวิชา><ทวิภาคี>18</ทวิภาคี><ทั้งหมด>18</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="195"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตรอุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการผลิตเกษตรอุตสาหกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>10</ทวิภาคี><ทั้งหมด>10</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="196"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตรอุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการคลังสินค้าและการกระจายสินค้าเกษตรอุตสาหกรรม </สาขาวิชา><ทวิภาคี>21</ทวิภาคี><ทั้งหมด>21</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="197"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมเกษตรอุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อากาศยานเพื่อการเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>9</ทวิภาคี><ทั้งหมด>9</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="198"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>18</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1727</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.04</ร้อยละ></row>
<row _id="199"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>867</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3105</ทั้งหมด><ร้อยละ>27.92</ร้อยละ></row>
<row _id="200"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์เกมและแอนิเมชัน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>73</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="201"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์เกมและแอนิเมชัน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>25</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.0</ร้อยละ></row>
<row _id="202"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์โปรแกรมเมอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>18</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="203"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์โปรแกรมเมอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>63</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.59</ร้อยละ></row>
<row _id="204"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เชฟอาหารไทย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>20</ทวิภาคี><ทั้งหมด>20</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="205"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีแฟชั่นและเครื่องแต่งกาย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>54</ทวิภาคี><ทั้งหมด>264</ทั้งหมด><ร้อยละ>20.45</ร้อยละ></row>
<row _id="206"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีอาหารฐานวิทยาศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>15</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="207"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการดูแลผู้สูงอายุ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>18</ทวิภาคี><ทั้งหมด>19</ทั้งหมด><ร้อยละ>94.74</ร้อยละ></row>
<row _id="208"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการธุรกิจอาหาร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>4</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="209"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การบริหารงานคหกรรมศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>190</ทวิภาคี><ทั้งหมด>425</ทั้งหมด><ร้อยละ>44.71</ร้อยละ></row>
<row _id="210"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจความงาม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="211"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจความงาม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>16</ทวิภาคี><ทั้งหมด>21</ทั้งหมด><ร้อยละ>76.19</ร้อยละ></row>
<row _id="212"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจคหกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>15</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="213"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อาหารและโภชนาการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>4</ทวิภาคี><ทั้งหมด>118</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.39</ร้อยละ></row>
<row _id="214"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อาหารและโภชนาการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1478</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2856</ทั้งหมด><ร้อยละ>51.75</ร้อยละ></row>
<row _id="215"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>143</ทวิภาคี><ทั้งหมด>752</ทั้งหมด><ร้อยละ>19.02</ร้อยละ></row>
<row _id="216"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>แปรรูปสัตว์น้ำ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>35</ทวิภาคี><ทั้งหมด>61</ทั้งหมด><ร้อยละ>57.38</ร้อยละ></row>
<row _id="217"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการบริการฐานวิทยาศาสตร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>37</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="218"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>813</ทวิภาคี><ทั้งหมด>24877</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.27</ร้อยละ></row>
<row _id="219"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3909</ทวิภาคี><ทั้งหมด>10689</ทั้งหมด><ร้อยละ>36.57</ร้อยละ></row>
<row _id="220"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การเลขานุการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>12</ทวิภาคี><ทั้งหมด>24</ทั้งหมด><ร้อยละ>50.0</ร้อยละ></row>
<row _id="221"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>21</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2112</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.99</ร้อยละ></row>
<row _id="222"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>126</ทวิภาคี><ทั้งหมด>946</ทั้งหมด><ร้อยละ>13.32</ร้อยละ></row>
<row _id="223"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการโลจิสติกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>9</ทวิภาคี><ทั้งหมด>69</ทั้งหมด><ร้อยละ>13.04</ร้อยละ></row>
<row _id="224"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการโลจิสติกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>7</ทวิภาคี><ทั้งหมด>22</ทั้งหมด><ร้อยละ>31.82</ร้อยละ></row>
<row _id="225"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>194</ทวิภาคี><ทั้งหมด>5951</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.26</ร้อยละ></row>
<row _id="226"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2019</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3489</ทั้งหมด><ร้อยละ>57.87</ร้อยละ></row>
<row _id="227"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการทรัพยากรมนุษย์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>53</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1063</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.99</ร้อยละ></row>
<row _id="228"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการทรัพยากรมนุษย์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>134</ทวิภาคี><ทั้งหมด>136</ทั้งหมด><ร้อยละ>98.53</ร้อยละ></row>
<row _id="229"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการทั่วไป</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>56</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="230"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการทั่วไป</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2</ทวิภาคี><ทั้งหมด>102</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.96</ร้อยละ></row>
<row _id="231"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการธุรกิจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>170</ทวิภาคี><ทั้งหมด>731</ทั้งหมด><ร้อยละ>23.26</ร้อยละ></row>
<row _id="232"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการธุรกิจการกีฬา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>64</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.56</ร้อยละ></row>
<row _id="233"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการธุรกิจการกีฬา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>9</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="234"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการธุรกิจค้าปลีก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1863</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4736</ทั้งหมด><ร้อยละ>39.34</ร้อยละ></row>
<row _id="235"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการธุรกิจค้าปลีก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1890</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1933</ทั้งหมด><ร้อยละ>97.78</ร้อยละ></row>
<row _id="236"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการสำนักงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1000</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1208</ทั้งหมด><ร้อยละ>82.78</ร้อยละ></row>
<row _id="237"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการสำนักงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>282</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1475</ทั้งหมด><ร้อยละ>19.12</ร้อยละ></row>
<row _id="238"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการสำนักงานดิจิทัล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>304</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1331</ทั้งหมด><ร้อยละ>22.84</ร้อยละ></row>
<row _id="239"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การตลาด</สาขาวิชา><ทวิภาคี>510</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13453</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.79</ร้อยละ></row>
<row _id="240"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การตลาด</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3286</ทวิภาคี><ทั้งหมด>7343</ทั้งหมด><ร้อยละ>44.75</ร้อยละ></row>
<row _id="241"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การบัญชี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>459</ทวิภาคี><ทั้งหมด>18119</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.53</ร้อยละ></row>
<row _id="242"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การบัญชี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>7737</ทวิภาคี><ทั้งหมด>23062</ทั้งหมด><ร้อยละ>33.55</ร้อยละ></row>
<row _id="243"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์ธุรกิจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>642</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="244"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์ธุรกิจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>140</ทวิภาคี><ทั้งหมด>282</ทั้งหมด><ร้อยละ>49.65</ร้อยละ></row>
<row _id="245"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจการค้าระหว่างประเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>48</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="246"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจการค้าระหว่างประเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>22</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="247"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจการบิน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>62</ทวิภาคี><ทั้งหมด>76</ทั้งหมด><ร้อยละ>81.58</ร้อยละ></row>
<row _id="248"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจสถานพยาบาล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>522</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.19</ร้อยละ></row>
<row _id="249"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจสถานพยาบาล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3</ทั้งหมด><ร้อยละ>66.67</ร้อยละ></row>
<row _id="250"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ภาษาและการจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>111</ทวิภาคี><ทั้งหมด>195</ทั้งหมด><ร้อยละ>56.92</ร้อยละ></row>
<row _id="251"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ภาษาต่างประเทศธุรกิจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1032</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.58</ร้อยละ></row>
<row _id="252"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ภาษาต่างประเทศธุรกิจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>74</ทวิภาคี><ทั้งหมด>235</ทั้งหมด><ร้อยละ>31.49</ร้อยละ></row>
<row _id="253"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยนาวี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคเครื่องกลเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>29</ทวิภาคี><ทั้งหมด>111</ทั้งหมด><ร้อยละ>26.13</ร้อยละ></row>
<row _id="254"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยนาวี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคเครื่องกลเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>81</ทวิภาคี><ทั้งหมด>124</ทั้งหมด><ร้อยละ>65.32</ร้อยละ></row>
<row _id="255"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยนาวี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การเดินเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>37</ทวิภาคี><ทั้งหมด>87</ทั้งหมด><ร้อยละ>42.53</ร้อยละ></row>
<row _id="256"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยนาวี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การเดินเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>24</ทวิภาคี><ทั้งหมด>27</ทั้งหมด><ร้อยละ>88.89</ร้อยละ></row>
<row _id="257"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เครื่องประดับอัญมณี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>32</ทวิภาคี><ทั้งหมด>32</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="258"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเซรามิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>11</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="259"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีศิลปกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>8</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="260"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การถ่ายภาพและมัลติมีเดีย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="261"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การถ่ายภาพและมัลติมีเดีย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>60</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="262"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การออกแบบ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>23</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="263"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การออกแบบ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>4</ทวิภาคี><ทั้งหมด>59</ทั้งหมด><ร้อยละ>6.78</ร้อยละ></row>
<row _id="264"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์กราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="265"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์กราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12</ทั้งหมด><ร้อยละ>25.0</ร้อยละ></row>
<row _id="266"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างทองหลวง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3</ทวิภาคี><ทั้งหมด>5</ทั้งหมด><ร้อยละ>60.0</ร้อยละ></row>
<row _id="267"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ดิจิทัลกราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>34</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1504</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.26</ร้อยละ></row>
<row _id="268"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ดิจิทัลกราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>248</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1200</ทั้งหมด><ร้อยละ>20.67</ร้อยละ></row>
<row _id="269"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>วิจิตรศิลป์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>16</ทวิภาคี><ทั้งหมด>60</ทั้งหมด><ร้อยละ>26.67</ร้อยละ></row>
<row _id="270"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ศิลปหัตถกรรมรูปพรรณเครื่องถมและเครื่องประดับ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="271"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ออกแบบนิเทศศิลป์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>14</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="272"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเซรามิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="273"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีและนวัตกรรมเครื่องประดับอัญมณี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>21</ทวิภาคี><ทั้งหมด>21</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="274"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมเครื่องหนัง </สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="275"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีศิลปกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>16</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="276"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคการผลิตเครื่องถมและเครื่องประดับ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="277"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การถ่ายภาพและมัลติมีเดีย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>47</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="278"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การออกแบบ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>12</ทวิภาคี><ทั้งหมด>63</ทั้งหมด><ร้อยละ>19.05</ร้อยละ></row>
<row _id="279"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างทองหลวง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>9</ทวิภาคี><ทั้งหมด>10</ทั้งหมด><ร้อยละ>90.0</ร้อยละ></row>
<row _id="280"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ดิจิทัลกราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>210</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1246</ทั้งหมด><ร้อยละ>16.85</ร้อยละ></row>
<row _id="281"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>วิจิตรศิลป์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>41</ทวิภาคี><ทั้งหมด>76</ทั้งหมด><ร้อยละ>53.95</ร้อยละ></row>
<row _id="282"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ออกแบบนิเทศศิลป์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>29</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="283"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เขียนแบบเครื่องกล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>30</ทวิภาคี><ทั้งหมด>217</ทั้งหมด><ร้อยละ>13.82</ร้อยละ></row>
<row _id="284"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เขียนแบบเครื่่องกล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>42</ทวิภาคี><ทั้งหมด>146</ทั้งหมด><ร้อยละ>28.77</ร้อยละ></row>
<row _id="285"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เคมีอุตสาหกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>69</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.45</ร้อยละ></row>
<row _id="286"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เคมีอุตสาหกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>74</ทวิภาคี><ทั้งหมด>144</ทั้งหมด><ร้อยละ>51.39</ร้อยละ></row>
<row _id="287"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เครื่องกล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>14</ทวิภาคี><ทั้งหมด>16</ทั้งหมด><ร้อยละ>87.5</ร้อยละ></row>
<row _id="288"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เครื่องกลเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>26</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="289"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เครื่องกลเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>14</ทวิภาคี><ทั้งหมด>14</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="290"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เครื่องมือวัดและควบคุม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>124</ทวิภาคี><ทั้งหมด>256</ทั้งหมด><ร้อยละ>48.44</ร้อยละ></row>
<row _id="291"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเครื่องมือวัดและควบคุมงานปิโตรเลียม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>63</ทวิภาคี><ทั้งหมด>175</ทั้งหมด><ร้อยละ>36.0</ร้อยละ></row>
<row _id="292"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีโทรคมนาคม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>84</ทวิภาคี><ทั้งหมด>85</ทั้งหมด><ร้อยละ>98.82</ร้อยละ></row>
<row _id="293"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีโทรคมนาคม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>28</ทวิภาคี><ทั้งหมด>85</ทั้งหมด><ร้อยละ>32.94</ร้อยละ></row>
<row _id="294"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการต่อเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>12</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="295"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการต่อเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>12</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="296"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>24</ทวิภาคี><ทั้งหมด>41</ทั้งหมด><ร้อยละ>58.54</ร้อยละ></row>
<row _id="297"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีขึ้นรูปพลาสติก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>24</ทวิภาคี><ทั้งหมด>24</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="298"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>4</ทวิภาคี><ทั้งหมด>65</ทั้งหมด><ร้อยละ>6.15</ร้อยละ></row>
<row _id="299"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>377</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1977</ทั้งหมด><ร้อยละ>19.07</ร้อยละ></row>
<row _id="300"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีบริการยานยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>101</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="301"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีบริการยานยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>7</ทวิภาคี><ทั้งหมด>7</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="302"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยียาง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="303"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2234</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4288</ทั้งหมด><ร้อยละ>52.1</ร้อยละ></row>
<row _id="304"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีอุตสาหกรรมตัวถังและสีรถยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>293</ทวิภาคี><ทั้งหมด>294</ทั้งหมด><ร้อยละ>99.66</ร้อยละ></row>
<row _id="305"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีอุตสาหกรรมยาง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>25</ทวิภาคี><ทั้งหมด>79</ทั้งหมด><ร้อยละ>31.65</ร้อยละ></row>
<row _id="306"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคเครื่องกล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3129</ทวิภาคี><ทั้งหมด>15383</ทั้งหมด><ร้อยละ>20.34</ร้อยละ></row>
<row _id="307"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคเครื่องกล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>14957</ทวิภาคี><ทั้งหมด>26289</ทั้งหมด><ร้อยละ>56.89</ร้อยละ></row>
<row _id="308"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคเครื่องจักรกลเกษตร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>21</ทวิภาคี><ทั้งหมด>21</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="309"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคเครื่องทำความเย็นและปรับอากาศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>140</ทวิภาคี><ทั้งหมด>191</ทั้งหมด><ร้อยละ>73.3</ร้อยละ></row>
<row _id="310"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคโลหะ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>7</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="311"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคโลหะ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1672</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3739</ทั้งหมด><ร้อยละ>44.72</ร้อยละ></row>
<row _id="312"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคการจัดการอาคาร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>40</ทวิภาคี><ทั้งหมด>40</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="313"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคการผลิต</สาขาวิชา><ทวิภาคี>7</ทวิภาคี><ทั้งหมด>963</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.73</ร้อยละ></row>
<row _id="314"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคการผลิต</สาขาวิชา><ทวิภาคี>9332</ทวิภาคี><ทั้งหมด>17973</ทั้งหมด><ร้อยละ>51.92</ร้อยละ></row>
<row _id="315"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคควบคุมและซ่อมบำรุงระบบขนส่งทางราง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>12</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="316"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคควบคุมและซ่อมบำรุงระบบขนส่งทางราง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>105</ทวิภาคี><ทั้งหมด>247</ทั้งหมด><ร้อยละ>42.51</ร้อยละ></row>
<row _id="317"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคซ่อมบำรุงเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>57</ทวิภาคี><ทั้งหมด>57</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="318"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคพลังงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3</ทวิภาคี><ทั้งหมด>33</ทั้งหมด><ร้อยละ>9.09</ร้อยละ></row>
<row _id="319"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคพลังงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>14</ทวิภาคี><ทั้งหมด>21</ทั้งหมด><ร้อยละ>66.67</ร้อยละ></row>
<row _id="320"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคยานยนต์ไฟฟ้า</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>323</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.31</ร้อยละ></row>
<row _id="321"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคยานยนต์ไฟฟ้า</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1854</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2260</ทั้งหมด><ร้อยละ>82.04</ร้อยละ></row>
<row _id="322"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิควิทยาการนาฬิกา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>11</ทวิภาคี><ทั้งหมด>17</ทั้งหมด><ร้อยละ>64.71</ร้อยละ></row>
<row _id="323"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิควิศวกรรมสำรวจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>9</ทวิภาคี><ทั้งหมด>239</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.77</ร้อยละ></row>
<row _id="324"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคสถาปัตยกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>278</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="325"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคสถาปัตยกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>21</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1021</ทั้งหมด><ร้อยละ>2.06</ร้อยละ></row>
<row _id="326"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคอุตสาหกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>157</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1554</ทั้งหมด><ร้อยละ>10.1</ร้อยละ></row>
<row _id="327"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคอุตสาหกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1548</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4159</ทั้งหมด><ร้อยละ>37.22</ร้อยละ></row>
<row _id="328"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เฟอร์นิเจอร์และตกแต่งภายใน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>37</ทวิภาคี><ทั้งหมด>110</ทั้งหมด><ร้อยละ>33.64</ร้อยละ></row>
<row _id="329"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เมคคาทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="330"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>18</ทวิภาคี><ทั้งหมด>984</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.83</ร้อยละ></row>
<row _id="331"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1893</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2957</ทั้งหมด><ร้อยละ>64.02</ร้อยละ></row>
<row _id="332"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>โยธา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>361</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="333"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>โยธา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1134</ทวิภาคี><ทั้งหมด>7819</ทั้งหมด><ร้อยละ>14.5</ร้อยละ></row>
<row _id="334"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ไฟฟ้า</สาขาวิชา><ทวิภาคี>604</ทวิภาคี><ทั้งหมด>13168</ทั้งหมด><ร้อยละ>4.59</ร้อยละ></row>
<row _id="335"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ไฟฟ้า</สาขาวิชา><ทวิภาคี>15387</ทวิภาคี><ทั้งหมด>37968</ทั้งหมด><ร้อยละ>40.53</ร้อยละ></row>
<row _id="336"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ไฟฟ้ากำลัง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2</ทวิภาคี><ทั้งหมด>33</ทั้งหมด><ร้อยละ>6.06</ร้อยละ></row>
<row _id="337"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การก่อสร้าง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>8</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="338"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การตรวจสอบโดยไม่ทำลาย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>10</ทวิภาคี><ทั้งหมด>15</ทั้งหมด><ร้อยละ>66.67</ร้อยละ></row>
<row _id="339"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การพิมพ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>62</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="340"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การพิมพ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>32</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="341"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การพิมพ์และบรรจุภัณฑ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>21</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="342"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างก่อสร้าง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>95</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1105</ทั้งหมด><ร้อยละ>8.6</ร้อยละ></row>
<row _id="343"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างก่อสร้าง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1219</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6963</ทั้งหมด><ร้อยละ>17.51</ร้อยละ></row>
<row _id="344"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างกายอุปกรณ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>18</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="345"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างอากาศยาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>42</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="346"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างอากาศยาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>54</ทวิภาคี><ทั้งหมด>133</ทั้งหมด><ร้อยละ>40.6</ร้อยละ></row>
<row _id="347"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ปิโตรเคมี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>5</ทวิภาคี><ทั้งหมด>145</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.45</ร้อยละ></row>
<row _id="348"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ปิโตรเคมี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>173</ทวิภาคี><ทั้งหมด>233</ทั้งหมด><ร้อยละ>74.25</ร้อยละ></row>
<row _id="349"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>วิศวกรรมเมคคาทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>28</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="350"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>46</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="351"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สำรวจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>125</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="352"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>สำรวจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>21</ทวิภาคี><ทั้งหมด>293</ทั้งหมด><ร้อยละ>7.17</ร้อยละ></row>
<row _id="353"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>81</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2100</ทั้งหมด><ร้อยละ>3.86</ร้อยละ></row>
<row _id="354"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2800</ทวิภาคี><ทั้งหมด>5780</ทั้งหมด><ร้อยละ>48.44</ร้อยละ></row>
<row _id="355"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อุตสาหกรรมเครื่องเรือนและตกแต่งภายใน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="356"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมแฟชั่นและสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เคมีสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>10</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="357"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมแฟชั่นและสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่ม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>7</ทวิภาคี><ทั้งหมด>7</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="358"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมแฟชั่นและสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีแฟชั่นและเครื่องแต่งกาย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>100</ทวิภาคี><ทั้งหมด>311</ทั้งหมด><ร้อยละ>32.15</ร้อยละ></row>
<row _id="359"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมแฟชั่นและสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>9</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="360"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมโลจิสติกส์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคนิคเครื่องกลเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>93</ทวิภาคี><ทั้งหมด>145</ทั้งหมด><ร้อยละ>64.14</ร้อยละ></row>
<row _id="361"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมโลจิสติกส์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การเดินเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>19</ทวิภาคี><ทั้งหมด>19</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="362"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมโลจิสติกส์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2189</ทวิภาคี><ทั้งหมด>3531</ทั้งหมด><ร้อยละ>61.99</ร้อยละ></row>
<row _id="363"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมโลจิสติกส์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างอากาศยาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>44</ทวิภาคี><ทั้งหมด>61</ทั้งหมด><ร้อยละ>72.13</ร้อยละ></row>
<row _id="364"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมโลจิสติกส์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจการบิน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>64</ทวิภาคี><ทั้งหมด>77</ทั้งหมด><ร้อยละ>83.12</ร้อยละ></row>
<row _id="365"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมโลจิสติกส์</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ระบบขนส่งทางราง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>104</ทวิภาคี><ทั้งหมด>150</ทั้งหมด><ร้อยละ>69.33</ร้อยละ></row>
<row _id="366"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เครือข่ายคอมพิวเตอร์และความปลอดภัย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>108</ทวิภาคี><ทั้งหมด>193</ทั้งหมด><ร้อยละ>55.96</ร้อยละ></row>
<row _id="367"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>333</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1670</ทั้งหมด><ร้อยละ>19.94</ร้อยละ></row>
<row _id="368"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3962</ทวิภาคี><ทั้งหมด>9578</ทั้งหมด><ร้อยละ>41.37</ร้อยละ></row>
<row _id="369"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศ </สาขาวิชา><ทวิภาคี>936</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2588</ทั้งหมด><ร้อยละ>36.17</ร้อยละ></row>
<row _id="370"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์เกมและแอนิเมชัน </สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>5</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="371"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์เกมและแอนิเมชัน </สาขาวิชา><ทวิภาคี>9</ทวิภาคี><ทั้งหมด>124</ทั้งหมด><ร้อยละ>7.26</ร้อยละ></row>
<row _id="372"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์โปรแกรมเมอร์ </สาขาวิชา><ทวิภาคี>26</ทวิภาคี><ทั้งหมด>77</ทั้งหมด><ร้อยละ>33.77</ร้อยละ></row>
<row _id="373"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ไมซ์และอีเวนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="374"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การโรงแรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>133</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2014</ทั้งหมด><ร้อยละ>6.6</ร้อยละ></row>
<row _id="375"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การโรงแรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>3896</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4821</ทั้งหมด><ร้อยละ>80.81</ร้อยละ></row>
<row _id="376"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการธุรกิจท่องเที่ยวเกษตรเชิงนิเวศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>18</ทวิภาคี><ทั้งหมด>24</ทั้งหมด><ร้อยละ>75.0</ร้อยละ></row>
<row _id="377"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดประชุมและนิทรรศการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>61</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="378"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดประชุมและนิทรรศการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>36</ทวิภาคี><ทั้งหมด>43</ทั้งหมด><ร้อยละ>83.72</ร้อยละ></row>
<row _id="379"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การท่องเที่ยว</สาขาวิชา><ทวิภาคี>18</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1419</ทั้งหมด><ร้อยละ>1.27</ร้อยละ></row>
<row _id="380"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การท่องเที่ยว</สาขาวิชา><ทวิภาคี>873</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1175</ทั้งหมด><ร้อยละ>74.3</ร้อยละ></row>
<row _id="381"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>นวัตกรรมเชิงธุรกิจไมซ์และอีเวนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>19</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="382"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>นวัตกรรมการจัดการการท่องเที่ยวเชิงสุขภาพและความงาม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>21</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="383"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีระบบเสียง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>32</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="384"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ดนตรีและเทคโนโลยี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4</ทั้งหมด><ร้อยละ>50.0</ร้อยละ></row>
<row _id="385"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิงและดนตรี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีระบบเสียง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>17</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="386"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิงและดนตรี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ดนตรีและเทคโนโลยี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>20</ทั้งหมด><ร้อยละ>30.0</ร้อยละ></row>
<row _id="387"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมบันเทิงและดนตรี</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ดนตรีและเทคโนโลยี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="388"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เคมีสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>11</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="389"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเครื่องนุ่งห่ม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>9</ทวิภาคี><ทั้งหมด>9</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="390"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสิ่งทอ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสิ่งทอ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>4</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="391"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>เอกชน</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการงานบริการสถานพยาบาล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="392"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการงานบริการสถานพยาบาล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>16</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="393"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการดูแลผู้สูงอายุ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>35</ทวิภาคี><ทั้งหมด>35</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="394"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการธุรกิจการกีฬา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1</ทวิภาคี><ทั้งหมด>7</ทั้งหมด><ร้อยละ>14.29</ร้อยละ></row>
<row _id="395"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างกายอุปกรณ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>17</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="396"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ธุรกิจความงาม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>22</ทวิภาคี><ทั้งหมด>23</ทั้งหมด><ร้อยละ>95.65</ร้อยละ></row>
<row _id="397"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมอาหาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เชฟอาหารไทย</สาขาวิชา><ทวิภาคี>12</ทวิภาคี><ทั้งหมด>17</ทั้งหมด><ร้อยละ>70.59</ร้อยละ></row>
<row _id="398"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมอาหาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการธุรกิจอาหาร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="399"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมอาหาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>นวัตกรรมแปรรูปและวิเคราะห์คุณภาพอาหาร</สาขาวิชา><ทวิภาคี>0</ทวิภาคี><ทั้งหมด>11</ทั้งหมด><ร้อยละ>0.0</ร้อยละ></row>
<row _id="400"><ระดับชั้น>ปวส.</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมอาหาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อาหารและโภชนาการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1384</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2532</ทั้งหมด><ร้อยละ>54.66</ร้อยละ></row>
<row _id="401"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการผลิตพืช</สาขาวิชา><ทวิภาคี>148</ทวิภาคี><ทั้งหมด>148</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="402"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการผลิตสัตว์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>355</ทวิภาคี><ทั้งหมด>355</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="403"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เกษตรกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสัตวรักษ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="404"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>443</ทวิภาคี><ทั้งหมด>443</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="405"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์โปรแกรมเมอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>16</ทวิภาคี><ทั้งหมด>16</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="406"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีอาหารและโภชนาการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>322</ทวิภาคี><ทั้งหมด>322</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="407"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการงานคหกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>37</ทวิภาคี><ทั้งหมด>37</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="408"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>คหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>อาหารและโภชนาการ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>97</ทวิภาคี><ทั้งหมด>97</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="409"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ประมง</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>18</ทวิภาคี><ทั้งหมด>18</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="410"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>715</ทวิภาคี><ทั้งหมด>715</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="411"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การโรงแรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>21</ทวิภาคี><ทั้งหมด>21</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="412"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการโลจิสติกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>142</ทวิภาคี><ทั้งหมด>142</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="413"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การจัดการสำนักงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>43</ทวิภาคี><ทั้งหมด>43</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="414"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การตลาด</สาขาวิชา><ทวิภาคี>282</ทวิภาคี><ทั้งหมด>282</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="415"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การบัญชี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1509</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1509</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="416"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>พาณิชยกรรม/บริหารธุรกิจ</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์ธุรกิจ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>31</ทวิภาคี><ทั้งหมด>31</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="417"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>คอมพิวเตอร์กราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>28</ทวิภาคี><ทั้งหมด>28</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="418"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ช่างทองหลวง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>6</ทวิภาคี><ทั้งหมด>6</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="419"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>ศิลปกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>ดิจิทัลกราฟิก</สาขาวิชา><ทวิภาคี>56</ทวิภาคี><ทั้งหมด>56</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="420"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเครื่องกล</สาขาวิชา><ทวิภาคี>399</ทวิภาคี><ทั้งหมด>399</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="421"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเครื่องกลเรือ</สาขาวิชา><ทวิภาคี>35</ทวิภาคี><ทั้งหมด>35</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="422"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีเมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>69</ทวิภาคี><ทั้งหมด>69</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="423"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีแม่พิมพ์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>99</ทวิภาคี><ทั้งหมด>99</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="424"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีโยธา</สาขาวิชา><ทวิภาคี>125</ทวิภาคี><ทั้งหมด>125</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="425"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีไฟฟ้า</สาขาวิชา><ทวิภาคี>2211</ทวิภาคี><ทั้งหมด>2211</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="426"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการเชื่อม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>77</ทวิภาคี><ทั้งหมด>77</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="427"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการก่อสร้าง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>25</ทวิภาคี><ทั้งหมด>25</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="428"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีการผลิต</สาขาวิชา><ทวิภาคี>595</ทวิภาคี><ทั้งหมด>595</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="429"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>95</ทวิภาคี><ทั้งหมด>95</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="430"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีปิโตรเคมี</สาขาวิชา><ทวิภาคี>39</ทวิภาคี><ทั้งหมด>39</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="431"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีพลังงาน</สาขาวิชา><ทวิภาคี>59</ทวิภาคี><ทั้งหมด>59</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="432"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยียาง</สาขาวิชา><ทวิภาคี>32</ทวิภาคี><ทั้งหมด>32</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="433"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยียานยนต์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>1417</ทวิภาคี><ทั้งหมด>1417</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="434"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีสถาปัตยกรรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>84</ทวิภาคี><ทั้งหมด>84</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="435"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรม</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์</สาขาวิชา><ทวิภาคี>513</ทวิภาคี><ทั้งหมด>513</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="436"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การโรงแรม</สาขาวิชา><ทวิภาคี>362</ทวิภาคี><ทั้งหมด>362</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
<row _id="437"><ระดับชั้น>ป.ตรี</ระดับชั้น><ประเภทสถานศึกษา>รัฐ</ประเภทสถานศึกษา><ประเภทวิชา>อุตสาหกรรมท่องเที่ยว</ประเภทวิชา><สาขาวิชา>การท่องเที่ยว</สาขาวิชา><ทวิภาคี>123</ทวิภาคี><ทั้งหมด>123</ทั้งหมด><ร้อยละ>100.0</ร้อยละ></row>
</data>
